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近日，一则“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”扬声器的视频在网上引发广泛关注。
视频中，一位小学生因上课爱说话而被戴上老师的“小蜜蜂”扬声器。发布视频的老师说：上课总有说不完的废话，直到我给他戴上了“小蜜蜂”，瞬间安静了。
虽然事后她向学生及家长表达了歉意并下架视频，但因视频被很多网友转发，她还是遭到家长投诉，现在迫于压力选择离职。
此事很快冲上微博热搜。11月18日，据上游新闻，记者私信了邓老师提出采访请求，但她并未回复私信。不过她曾在11月7日与网友互动时承认用“小蜜蜂”“硬控”学生的视频不该发布：“方式没有用对，不应该把孩子的脸放在互联网上，我已经深刻地意识到错误了。”
11月19日，据经视直播，记者尝试联系该老师，对方尚未回应。该账号IP地址显示为甘肃，19日，记者联系上甘肃省教育厅。一位工作人员告诉记者，他们也关注到这个视频，具体是不是甘肃学校的老师暂不能确定，相关处室正在调查。
那么，老师将学生戴“小蜜蜂”视频上传至网络是否合适呢？对此，湖北炽升律师事务所律师吴兴剑分析，老师对学生进行日常管理是应尽的职责，给学生戴上“小蜜蜂”约束其上课讲话的坏习惯，也是比较可取的管理方式，但老师不应该将拍摄的视频上传至网络，这种行为侵犯了学生的隐私权，如果作品存在盈利的现象，可能还会侵犯其肖像权。吴律师建议，老师可以在社交平台上展示自己的工作状态，但视频中不应该出现学生的画面。
19日，该老师再次发视频回应此事。“由于自己的法律意识淡薄，给家长和孩子带来了伤害，同时也给校方带来了不必要的麻烦，在此我想对你们说一声对不起。”
极目新闻综合经视直播、华商报大风新闻、上游新闻
媒体评论
给学生戴“小蜜蜂”，别又是一个“秦朗丢作业事件”
老师“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”，再起风波。
近日，IP地址为甘肃、网名为小邓同学（小蜜蜂老师）的邓老师发布视频称，因为此前拍视频分享治理课堂纪律好方法——给不守纪律学生戴“小蜜蜂”（随身扩音器），引发网友热议。
所以，这位老师发布的管教学生视频，是摆拍还是真实事件，此人究竟是不是老师，也尚无定论。如果是炒作，那就是又一个“秦朗丢作业事件”，令人不齿。如果不是摆拍，其做法同样不妥。而不管是不是摆拍，网友对于这种教育方式所产生的争议与讨论，都已经被成功激发了。
老师如何管教学生，分寸拿捏始终是难点，轻了没效果，重了可能违规违法。“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”如果是真的，不打不骂，就起到了管教效果，堪称“教育小妙招”，这也是收获网友点赞和效仿的主要原因。
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我们身处互联网时代，能够“一键上网”的当下，不能也不该忽视媒介“不可控”的一面。在这位老师发布视频后，很多网友纷纷效仿，并晒出自己给班上学生戴“小蜜蜂”的视频，这种网络传播引发的跟风效应，无疑会引发更多不良后果，使更多学生的权益受到影响。
所以，也正是考虑学生利益，长期以来，人们对于教师直播以及“课堂拍段子、学生当群演”的行为容忍度较其他行业更低。更何况，有的所谓老师压根就是博主扮演的，“老师”的名头是彻头彻尾的幌子。这种欺骗性视频性质更为恶劣。
无论如何，这个事件已经成功挑动了网友情绪，透过这个“新闻”，很多网友还发出这样的担忧：这种“管教学生的老师动辄被处罚”的现象长此以往，“躺平”老师自然越来越多，那么最终受损的必然是学生。
你看，几条未经证实的视频已经成功搅动了舆论场，如果最后被证实是假的，那网友不啻为被这个“老师”当猴耍。就目前信息看，这位邓老师的真实身份以及离职原因仍无法确认，平台和相关部门不妨予以调查核实，别让肆无忌惮的摆拍再次上演。
当然，不论真的假的，都不妨碍达成一个共识：无论老师有什么“教育小妙招”，都不该以牺牲学生利益为代价。
撰稿/丛林（媒体人）